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Cantero dijo que se pone énfasis en tener una provincia con presencialidad plena en las escuelas

La ministra de Educación dio inicio a las mesas territoriales 2022 del programa «Todas las chicas y los chicas en la escuela aprendiendo»

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La ministra de Educación, Adriana Cantero, participó del inicio de las mesas territoriales 2022 del programa “Todas las chicas y los chicos en la escuela aprendiendo”, que se llevó a cabo en la Escuela Superior de Comercio N.º 44 de la ciudad de Gálvez. En esa ocasión aseguró que se pone «énfasis en esta gran meta» que es «la de tener una provincia con escolaridad plena, en una expansión del sistema educativo» con una planificación estratégica.

En el inicio de la actividad, la titular de la cartera Educativa remarcó que «esta es una línea estratégica que ha orientado a las políticas educativas de nuestra gestión. Quiero tener una palabra para con los chicos que hoy nos acompañan y qué son los grandes actores de este encuentro, de esta posibilidad de tener una mesa donde escuchemos las voces de quiénes habitan la escuela y que nos puedan ir expresando cuáles son sus miradas, sus pareceres y que eso nos ayude a ir construyendo la escuela que nuestras generaciones más jóvenes van necesitando».

Luego, mencionó que “seguramente por más apego que nosotros tengamos con el recuerdo de la escuela que vivimos, la escuela de este tiempo no habrá de ser igual a la que nosotros recorrimos y está muy bien que así sea, porque la escuela es una construcción social y por eso es de una manera. Pero podría también ser de otra en relación a cómo esas organizaciones sociales van escuchando los signos de los tiempos y se van pensando en función de los destinatarios».

«A los docentes nos cuesta mucho pensar en la transformación de la escuela pero creo que también hemos aprendido mucho en este tiempo de pandemia y hemos visibilizado cosas que a veces por naturalizadas no pudimos ver y que en realidad están llamadas también a ser modificadas. Por eso celebro este encuentro que habilita a una ciudadanía activa la posibilidad de conocer el mundo en que se vive pero también poder transformarlo, a partir de las tramas sociales alrededor de la escuela y sobre todo en este tiempo», añadió la titular de la cartera educativa

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Del mismo modo, Cantero destacó que “me alegra mucho que hoy estemos aquí en una reunión de comunidad, pensando en la escuela y pensando no solo lo que le vamos a pedir a la escuela, sino como la vamos a ayudar, para que la escuela pueda desplegar esa tarea que todos nosotros esperamos. Por eso ponemos énfasis en esta gran meta que nos hemos planteado, que es precisamente la de tener una provincia con escolaridad plena, en una expansión del sistema educativo donde tenemos que participar todos con una planificación estratégica. Esto se logra desde el diálogo Regional, de esta búsqueda de las voces del territorio, de esta posibilidad de escucharlos y escucharnos surgen las grandes políticas educativas de este tiempo»

Finalmente, la ministra de Educación concluyó: “No hay objetivo mayor que poder decir en mi pueblo o en mi ciudad todas las chicas y los chicos están en la escuela porque aún sabiendo que la escuela tiene mucho por cambiar y tiene mucho por transformar, todavía no hemos descubierto un lugar mejor para las infancias y las adolescencias que la escuela, que es el lugar donde se construye ciudadanía, se construye convivencia social donde nos preparamos para la producción, para el trabajo, para el crecimiento, para el desarrollo, por eso sin educación no va a ver nada de eso, ni tampoco seguridad en la convivencia social».

En la oportunidad, el rector de la escuela Nº 44, Franco Bartolacci, expresó que «para nosotros es un privilegio contar con la presencia de todos y todas, y agradecer la colaboración que recibimos de parte de las autoridades respecto de la organización en conjunto con todas las escuelas, por eso nos sentimos orgullosos de ser anfitriones en esta jornada que por primera vez se hacen dentro de nuestra escuela».

De la actividad participaron el intendente de la ciudad de Gálvez, Mario Fissore; la directora Provincial de Equidad y Derechos del Ministerio de Educación, Vanina Flessia; la delegada de la Regional IV de Educación, Mónica Henny; el rector de la escuela de Comercio, Ariel Sabino; presidentes comunales de localidades de la zona, miembros del gabinete de del departamento San Jerónimo, Supervisores, miembros del Equipo Socio Educativo, alumnos y alumnas de la escuela y representantes de gremios docentes.

Mesas territoriales educativas e inversiones

Con la implementación de las Mesas Territoriales Educativas en 2020 se recorrieron 6.127 kilómetros por los 19 departamentos, en 28 sedes, con 240 gobiernos locales y 1.537 participantes.

Se realizaron 6.000 remodelaciones en escuelas públicas y privadas, la Provincia destinó $ 1.068.000.000 y Nación $ 2.046.803.262.

En insumos Covid, la inversión alcanzó a $ 168.840.000.

Además, se implementó el Proyecto FORES (Fondo Nacional de Reacondicionamiento de Espacios Escolares) en 1021 escuelas, con $ 292.651.850; y el Fondo Nacional Cooperar para 1700 cooperadoras escolares con $ 122.000.000.

Cabe destacar que la inversión total asciende a $ 3.919.295.112.

Conectividad

Con el Programa Santa Fe Más Conectada se toma un crédito con la CAF por 100 millones de dólares. Además, la provincia invierte 24,6 millones de dólares. El objetivo es realizar 4.500 km de tendido de fibra óptica, 56 nuevos edificios escolares, y capacitación de todo el universo docente.

Conectar con arraigo: se entregaron 4.000 celulares y 4.000 Becas de conectividad.

A través del Plan Federal Juana Manso – Conectar Igualdad: se destinaron 39000 computadoras a alumnos de escuelas secundarias y 2359 equipos informáticos.

Traslado a las escuelas

En este aspecto la provincia lleva invertidos $ 3.761.281.464 que se desglosan de la siguiente manera:

Caminos rurales nuevos y mejorados $ 1.060.000.000 y 35 escuelas rurales integradas.

Boleto Educativo Gratuito: 282.428 beneficiarios, 220.031 alumnos de todos los niveles, 51.943 docentes, y 10.454 asistentes escolares. Con una inversión de $ 1.350.590.732.

Boleto Educativo Rural: 22.609 beneficiarios y 323 convenios con gobiernos locales. Inversión $ 479.206.266

Boleto Educativo Urbano e Interurbano: 259.819 beneficiarios. Inversión $ 871.484.466.

Buscar a las chicas y los chicos

Con la conformación de nueve equipos, uno por Delegación Regional que se organizó, se salió a buscar casa por casa a cada uno de los estudiantes que no asistían a la escuela.

El objetivo fue acompañar la vuelta a la escuela de cada uno de los que encontramos y se ayudó a reconstituir el lazo con la escuela. Se recibió un apoyo nacional a través del Programa Acompañar Puentes de Igualdad, con una inversión de $ 102.100.000.

A partir de esta iniciativa se alcanzaron estos logros:

2019: 892.404 estudiantes matriculados.

2021: 917.632 estudiantes matriculados.

Sensible reducción del abandono interanual:

2018-2019 Abandono interanual: 7.62%.

2020-2021 Abandono interanual: 3.96%.

Fuente: DIarioUno

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Región

Soea paró Vicentín por falta de pago del Bono Anual

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El Sindicato de Obreros y Empleados Aceiteros (Soea) inició una medida de fuerza por tiempo indeterminado tras el incumplimiento de la primera cuota de la gratificación 2024 por parte de la agroexportadora. La situación agrava el delicado estado financiero de la compañía

El 2025 comenzó con un nuevo conflicto en Vicentin, donde trabajadores aceiteros del cordón industrial de San Lorenzo y Ricardone llevan adelante un paro por tiempo indeterminado. La medida fue convocada por el Sindicato de Obreros y Empleados Aceiteros (Soea) tras el incumplimiento del pago de la primera cuota de la gratificación anual correspondiente al 2024, pactada en paritarias.

El bono, equivalente a un sueldo extra, debía abonarse en dos cuotas: una el 10 de enero y otra el 10 de febrero. Sin embargo, la empresa no cumplió con la primera entrega ni ofreció una nueva fecha para el pago, lo que desató la inmediata reacción del gremio.

“Nosotros no permitiremos que falte un peso en el bolsillo de los trabajadores”, expresó el sindicato este domingo, mientras trabajadores permanecen en las instalaciones de la planta para visibilizar el reclamo.

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La protesta afecta no solo a las plantas de Vicentin, sino también a la envasadora Renopack, que no forma parte del concurso preventivo. La empresa alegó dificultades financieras, un argumento recurrente en los últimos cinco años de crisis económica y judicial que atraviesa la firma.

El acuerdo firmado en diciembre de 2024 había establecido un aumento interanual del 122% en la gratificación anual, convirtiendo a los aceiteros en uno de los pocos sectores que superaron la inflación. Sin embargo, la empresa no logró cumplir con el compromiso en el inicio del nuevo año.

Daniel Succi, secretario general del Soea, aseguró: “Defendemos el derecho de los trabajadores y, si hoy no tenemos una respuesta positiva, mañana las medidas de fuerza se incrementarán en todo el cordón industrial”. Además, señaló que la falta de comunicación por parte de la empresa durante el fin de semana es una muestra del abandono de responsabilidades.

Desde la empresa, se afirmó que la reacción gremial demuestra “nula paciencia y entendimiento”, a pesar de haber cumplido con los aumentos salariales de 2024. “La compañía triplicó su actividad respecto a 2023 y cumplió con todos los compromisos. Este conflicto parece ser una jugada política para influir en la decisión de la Corte sobre nuestro proceso judicial”, expresaron voceros de Vicentin.

La situación económica de Vicentin ha estado bajo la lupa desde 2019, cuando inició un proceso de concurso preventivo por deudas millonarias. En este contexto, el nuevo conflicto agudiza las tensiones dentro de la compañía y expone la incertidumbre laboral de los trabajadores.

El paro también evidencia el impacto de las dificultades financieras en los acuerdos laborales, en un momento en que los gremios buscan defender los derechos de los empleados en medio de un panorama inflacionario y económico adverso.

El sindicato anunció que el paro se mantendrá hasta obtener garantías concretas del pago adeudado. Además, advirtió que, de no haber respuestas inmediatas, endurecerán las medidas en toda la región industrial, afectando la actividad productiva de manera significativa.

Mientras tanto, la expectativa se centra en que las autoridades de Vicentin y representantes gremiales logren entablar un diálogo para destrabar el conflicto, en un momento crítico tanto para los trabajadores como para la empresa.

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73° Congreso Ordinario y Extraordinario de la Federación Aceitera

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El Miércoles 6, se realizó el 73° Congreso Ordinario y Extraordinario de la Federación de Trabajadores del Complejo Industrial Oleaginoso, Desmotadores de Algodón y Afines de la República Argentina, donde Soea San Lorenzo, reafirmó el compromiso de garantizar un salario digno en paritarias y profundizó el debate para llevar la Unidad Obrera a la lucha por nuevos y mejores derechos.


Daniel Succi, secretario general del Sindicato de Obreros y Empleados Aceiteros de San Lorenzo, fue claro: “Tenemos una sola obligación: defender a nuestros compañeros trabajadores y el valor del trabajo como sabemos hacerlo”.


“En años anteriores, por mucho menos de lo que está pasando hoy, estábamos todos en la calle. Por eso salimos nosotros y logramos esta unidad para luchar con la Federación. Este gobierno viene por todo: vienen por los municipales, los químicos, los petroquímicos, vienen por la clase trabajadora. Si no nos juntamos y actuamos, nos van a pasar por arriba”, advirtió Succi.


Por su parte, el secretario gremial Martín Morales destacó: “No podemos esperar nada de nadie. Hay que actuar, como hacemos dentro de cada fábrica con nuestros delegados, dando el debate que merece esta crisis económica que golpea a nuestra gente”.

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“El movimiento obrero necesita un plan para resistir a este gobierno. Si no lo hacen los grandes de arriba, lo haremos nosotros desde abajo”, concluyó Morales.

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UNR: Inscripción a Residencia para estudiantes en Rosario

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Los estudiantes que no sean de Rosario podrán anotarse antes del 25 de noviembre para conseguir un lugar para el ciclo 2025. Funciona el inmueble de Santa Fe 1470 y hay otras gestionadas con municipios
La Universidad Nacional de Rosario (UNR) abrió la inscripción al Programa de Residencias Universitarias para el ciclo lectivo 2025, el cual tiene como finalidad promover el acceso, permanencia y egreso de aquellos estudiantes que, por su situación social y económica, carezcan de recursos para costear la totalidad de un alojamiento.

“Durante los últimos años pusimos todos nuestros esfuerzos para empezar a saldar una deuda que tenía nuestra Universidad. Intentamos multiplicar las iniciativas que puedan acompañar a nuestros estudiantes, en especial a los que tienen mayores dificultades para continuar con sus estudios universitarios”, afirmó el rector Franco Bartolacci, y agregó: “Durante este corto tiempo de funcionamiento de la Residencia, los acompañamos, escuchamos sus experiencias, sus inquietudes y conocimos sus historias. Estamos muy contentos y convencidos de seguir profundizando este programa”.

Por su parte, el secretario del Área de Bienestar de la UNR, Gustavo Simonetta, dijo este miércoles en el programa La primera de la tarde (Radio 2) que al igual que las becas y los comedores universitarios, estas residencias “son de gran importancia para la permanencia o el ingreso en la Universidad de los estudiantes que no habitan en Rosario”.

Requisitos

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Los aspirantes a obtener una plaza del Programa de Residencias Universitarias, deberán ser estudiantes regulares de alguna de las carreras de grado universitarias o terciarias que se dictan en la UNR, y cursar en condición de alumno regular de manera presencial. En caso de ser ingresantes en el 2025, deberán haber completado la preinscripción a su unidad académica para poder postularse.

Además, quienes deseen postularse para obtener una plaza, deben provenir de localidades fuera del área de 50 kilómetros de la ciudad de Rosario y cumplir con todos los requisitos vinculados a los ingresos del grupo familiar que están establecidos en el reglamento.

“Estamos en un año complicado en términos presupuestarios, lo que nos genera enorme cantidad de dificultades. En el medio, seguimos haciendo cosas como estas y generando nuevos proyectos. Tenemos una firme convicción de cuál es el rol estratégico que cumple la Universidad Pública, y por eso vamos a seguir cooperando y buscando alianzas estratégicas para defender para poder cumplir con ese objetivo”, explicó Bartolacci.

Para este 2025, la UNR contará con 213 plazas para estudiantes que no residen en Rosario repartidas en todos sus establecimientos. El primer inmueble del Programa de Residencias Universitarias, ubicado en Santa Fe 1470, cuenta con un espacio común de estudio en la planta baja y otro espacio común de estudio en el entrepiso para residentes. Son 36 habitaciones de uso compartido.

Durante este año, la UNR sumó una residencia más ubicada en Tucumán 2257, gestionada junto a la Municipalidad de Cañada de Gómez y El Trébol, que cuenta con 12 habitaciones de uso compartido. Además, se está terminando un nuevo inmueble que estará en Moreno 560, el cual será gestionado en conjunto con Venado Tuerto y que ya estará disponible para su uso en breve.

“Hay cosas que son definitorias para la vida de estudiantes de nuestra comunidad, y eso es lo vamos a cuidar y velar en la gestión de la Universidad”, puntualizó el rector y agregó: “Este año es la primera vez que se produce un incremento tan brusco de cantidad de ingresantes en comparación con el año anterior, y eso se debe en gran medida en la incorporación de nuevas carreras y trayectos de formación que ha ido sumando la Universidad en el último tiempo. El desafío es sostener eso, y continuar poniendo a disposición todos recursos de la UNR para que nadie deba dejar sus estudios”.

Quienes resulten beneficiarios o beneficiarias del Programa deberán desarrollar actividad académica durante el primer cuatrimestre del año lectivo. Dicha condición será verificada al 30 de junio del año en curso por la Dirección de Bienestar Estudiantil mediante el cotejo de la información proveniente del sistema GUARANÍ o bien mediante la presentación de la Ficha Académica que el estudiante podrá descargar del sitio becas.unr.edu.ar.

Los que ya se hayan inscrito en ocasiones anteriores, deberán volver a realizar el proceso, ingresando al sistema con el mismo usuario y contraseña. Para quienes se anotan por primera vez, es necesario previamente generar un usuario en el sitio web.

La inscripción puede realizarse a través de https://unr.edu.ar/programaresidencias/.

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